ノルウェー、小学校でAI禁止　学力低下懸念、中学生以上も制限

“ストーレ首相”65歳以上は老害だから政治から出て行ってもらうにがいいのでは。AIにも騙されやすいし

英国みたいに未成年のSNS禁止とかではなく、学校での使用禁止ならまあ理解できるところがある。義務教育なんて答えを出す結果よりそこに至る思考過程の育成の方が大事なわけで。

計算ドリルを電卓で解くみたいなもんだわな。学校が求める学力は低下するから止めるのは意味がわかる。ただ、AI使いこなせたほうが長期的には得ではあるよなあとも。

学校で勉強するような科目の学習補助や壁打ち相手としてとても便利で有益だと思うし、質問する能力も向上しそうだけど、子供には適切に扱うことが難しいという判断なのかな

「ノルウェーのストーレ首相……小学校で児童が生成人工知能（AI）を使うことを原則禁止する方針」「学力の低下を防ぐための措置」「学校で最も重要なのは、子どもたちが読み書きや算数を学ぶことだ」

振り子の繰り戻しが来ている感じ。大人なら何回も振り子を振って試せばいいけど、子どもの一年と大人の一年は大きな差があるのをどうするのか

使われる側確定やね。かわいそ

（　ですよね　）　（　https://x.gd/bIUxW　問題解決力の育成って日本の教育課程の目標でもあんだぜ。それなのになんでも載ってるカンニングペーパー〔しかも喋る〕もちあるいてどうすんだ　）

教師役としてのAIなら良いんだろうけれど

まあ当然の判断でしょう

来ると思ったわ、まだ学校でなの？子供に禁止な国が出てくると思う　／使わないじゃなくて禁止ってところがらしいんだよね

将来AIを使いこなすためにこそ、この判断は生きると思う。批判的思考能力、具体と抽象を行き来して問題解決する能力とかを伸ばしていかなければ。さもなければAIの指示を実行するだけの奴隷を量産してしまう。

スウェーデン https://www.bbc.com/japanese/articles/c0kr2x0ey4go フィンランド https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20250317-OYT1T50203/ 現地? https://innovatopia.jp/ai/ai-news/110076/

AIを使いこなすためには基礎学力が必要なので当然。人生の初期からAIを使うとAIに使われる人生になる。

AIから返った答えに満足せず「こういう場合はどうなんだい」と問い返せる胆力があればAIを使って学ぶことは効果覿面なんだがなぁ。

どうなるかね。問題の解き方より、何を問題とするかの方が大事じゃないか。答えがある学習の価値は少なからず低くなるとは思うが。

うーん、考え方を教えてくれるものでもあるんだけどな…子ども向けにチューニングされたAIや、レーティングされたAIがあった方が良いね。

どっちもやればいいと思う。ランニングもするし自動車も運転するし、みたいな。

AIのある時代だからAIと上手く付き合う必要はあるけど交通網が発達してるから体育で家から駅まで歩く以上の運動はいらないとはならないよなとは思う。教育の研究とかしてるわけじゃないから感覚でしか話せないけども

教育でどう使わせるのが正しいか、の答えが学術研究で出るのはもう少し先だろうから現場は大変だよね